Het project ‘Schoolwoningen Laarbeek’ is een toekomstgericht transformatieproject in opdracht van de gemeente Laarbeek. Het betreft de semipermanente huisvesting voor het Commanderij College. De educatie-uitbreiding, ter grootte van 1.040 m2 BVO, wordt gerealiseerd in de vorm van ‘schoolwoningen’ om in de toekomst te dienen als zes courante levensloopbestendige woningen in de koopsector. Met dit project wordt invulling gegeven aan zowel de uitbreiding van educatie als de vraag naar koopwoningen binnen de gemeente Laarbeek.

Een open leerlandschap dat ontmoeting, samenwerking en innovatie bevordert. Dat is wat Stichting Gezondheidscentra Eindhoven (SGE) voor ogen had met de nieuwbouw aan de Tilburgseweg-West 100 in Eindhoven. Een gebouw met een open karakter, waar allerlei organisaties voor de eerstelijnszorg in Eindhoven samenkomen. Toen SGE contact zocht met Van der Heijden lagen er al goede ideeën voor het ontwerp op tafel. Uitdagingen waren er ook: de financiering, de praktische bruikbaarheid van het gebouw en het samenbrengen van de belangen van hoofdhuurder SGE en andere huurders.

Van der Heijden zocht samen met de betrokkenen het optimum tussen esthetiek en functionaliteit, vond de juiste investeerder en realiseerde de bouw. Van ontmoeting en samenwerking is inmiddels volop sprake. Het gebouw is van ’s morgens vroeg tot ’s avonds laat in gebruik en huurders staan in de rij.

Eind 2014 legde een brand de scholen De Brinck en Jan Bluyssen in Uden in de as. Stichting OOG en KIEM Onderwijs, beheerders van de scholen, waren vastberaden om deze negatieve gebeurtenis om te zetten in iets moois. In een vernieuwend gebouw dat qua duurzaamheid tot de top in Nederland behoort. En dat via een innovatieve manier van samenwerken, zonder traditionele uitvragen en bestekken, maar met een betrokken dialoog. De organisaties zochten partners die initiatief tonen, vooroplopen in duurzaamheid en ervaring hebben met integrale samenwerkingsvormen. Van der Heijden werd benaderd en kreeg de opdracht. Het ambitieniveau was fors. Niet alleen vanwege de GPR van minimaal 8, maar ook vanwege de strakke planning. 1 januari 2017 moest de bouw klaar zijn. Uiteindelijk zijn de verwachtingen meer dan waargemaakt. Op 1 november 2016 was kindcentrum Speelplein Zoggel – met een GPR van 9,1 – een feit.

Het spreekt voor zich dat een grote uitbreidingslocatie zoals Leidsche Rijn behoefte heeft aan sociale en zorgvoorzieningen in het gebied; disciplines zoals een kinderdagverblijf, basisschool, dagactiviteitencentrum voor verstandelijk gehandicapten, huisartsenpost, fysiotherapie, apotheek en sporthal.

Op de locatie van een voormalige technische school in Rotterdam – Lombardijen realiseerden wij een nieuwe school voor bijzonder onderwijs (ZMLK) met dubbele gymzaal. Er wordt onderwijs gegeven voor zeer moeilijk lerende kinderen (zmlk) in de leeftijd van 4 tot 20 jaar (voortgezet en primair onderwijs).

Binnen de budgettaire beperkingen is er een duurzame school ontworpen. De plattegronden zijn flexibel en kunnen op termijn ook geschikt worden gemaakt voor andere types onderwijs. De eenvoudige stevige baksteenarchitectuur, de toepassing van hout als materiaal voor de constructie én afwerking en het installatieconcept sluiten hierop aan.

Het gebouw van basisschool De Rank was toe aan een complete metamorfose. Een gedeelte van de school moest gesloopt en opnieuw worden opgebouwd. Daarnaast werd de school uitgebreid met een speellokaal en een leerplein. En dat terwijl de lessen voor de 300 leerlingen gewoon door gingen.

Bijzonder maatwerk binnenkant schoolgebouw

Gelukkig waren wij van meet af aan doordrongen van de complexiteit van het project. Dit heeft blijkbaar duidelijk doorgeklonken in onze aanbieding, want het project werd ons op basis van andere gunningscriteria dan prijs toegekend.

Nu staat er een werkelijk schitterend gebouw om te zien. Het is een belevenis om in het gebouw rond te lopen. Met de vele hoogteverschillen, gangen, kleuren, trappen en hoekverdraaiingen is het steeds weer een ontdekkingsreis. Leerlingen zullen ongetwijfeld een goed ruimtelijk inzicht overhouden aan hun tijd op de school in het gebouw. De opdrachtgever spreekt bij de opening bewondering uit over de manier waarop is gewerkt en het resultaat dat is bereikt.